学校是孩子的什么地方(学校是孩子的什么 比喻)
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填空,小朋友说:“学校是()
1、小朋友说:“学校是知识的殿堂。”
2、小朋友说:“学校是我们的第二个家。”
3、小朋友说:“学校是陪伴我们成长的一处美丽的地方。”
4、小朋友说:“学校是天,我在蔚蓝的天空中翱翔。”
5、小朋友说:“学校是一只有魔法的大雁,带我领略大自然的美妙。”
6、小朋友说:“学校是一盏灯,照亮我们心中的世界。”
7、小朋友说:“学校是水,在我饥渴时给我们润喉。”
8、小朋友说:“学校是一杯清茶,浇灭了我们心中的怒火。”
9、小朋友说:“学校是一本书,把广博的知识带给我们。”
10、小朋友说:“学校是熔炉,将原本只是像矿石一般的孩子们熔铸成精钢! ”
学校是我们的什么?和什么的地方
学校是我们的学习和的感恩的地方。学校应该建设一种开放式的学习新秩序。学校不再分班而教,而是让学生选班而学,打破传统班级的界限。
让孩子们在不同的班级、不同的老师和学生群体中选择自己的学习伙伴和成长导师。学生只有通过这种开放式的学习才能获得个性化的、适合自己的教育。
感悟赏析
学校的环境是一本天然的教科书。学校存在的意义不仅仅在于让文化传承,让教育延续,还在于让学习随时随地发生。因此,学校应该建设一种生态。
这种生态中的一花一草都是景观,而这种景观既可以用来观赏,还可以作为学习和成长的资源来开发、使用。这样的生态环境为学生的学习、成长提供了一本天然的、耐人阅读的书,这本书会使学生不自觉地进行一种无功利的自由阅读。
校园是什么,老师是什么
校园是孩子学习、成长的地方;老师是传道受业,教授孩子知识保护孩子成长的人。
我们每个孩子的成长都离不开校园,在这里不仅能够学到知识,还能够交到很多的朋友促进自己成长,也可以说是孩子的第二个家,人生道路上不可或缺的一个地方。
老师,顾名思义,就是传道受业解惑,给孩子们讲课传授知识,并且教会孩子们做人道理,让孩子能够更好的成长的人,是培育祖国下一代的辛勤园丁。
我们学校是什么,也是什么我们学校是什么,也是什么?
我们学校是花园,也是校园,我们学校是孩子成长的乐园,也是孩子们的摇篮。
学校作为具体的活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。一般说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种:幼儿园、小学、初中、高中和大学。
扩展资料:
自夏商,便有了“庠、序”也就是学校。作为一个特殊的社会组织,学校一出现,便以培养社会所需要的人为己任,从而出现为培养人才所采取的因材施庠者养也,,序者射也教等教育之法,历史赋予学校的地位。二千多年齐国的稷下学宫引发了百家争鸣、孔子在大成殿的甬道开设杏坛以六艺而教众贤、宋朝的六大书院所承担着选俊功能。
19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时;
还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”直至现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步,也使学校更显生命与活力。
学校对孩子到底重不重要?
学校对孩子是相当重要的。
孩子教育并不只只是家长的问题,还有就是学校,社会多方面是关注的。
在学校当中能学孩子,不仅学习他们的知识。从幼儿园一直到小学,初中,高中,最后考入大学,这是人生当中的一个非常难忘的经历。
从幼儿园的懵懂无知,到呃小学的初学,一些知识,然后初中就是呃懂得了更多,高中是非常的紧张。然后到了大学,呃,在大学知识的海洋中,畅要认识更多的人。
嗯,在学校当中,老师不仅仅教授孩子知识。还教给他们一些为人做处事的一些观点,嗯,然后让他们遵纪守法,嗯,遵守道德,然后就是嗯学到了,也也为他们未来的事业打下了一个非常好的基础。
比如说有的人想学习计算机,然后在大学当中能够学习嗯,然后为未来的一些工作,比如说你做程序员呐,或者计算机方面的研究啊,或者开发,或者自己创业,都是打下一个非常坚定的基础的。
而且孩子在学校当中也是除了学习,也是交朋友啊,然后是非常愉快的一个难忘的过程。
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